新しい指導方法の検証を行いました

熟練者、未熟練者それぞれの動作特性の抽出

ヒップホップダンスの各種ステップ動作において、熟練者、未熟練者それぞれの動作特性を抽出することを目的として実験を行った。課題は、ダウン、アップ、サイドステップ、ランニングマン、クラブとし、赤外線カメラ10台によるモーションキャプチャを用いて測定した。

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学校教育でのダンス指導方法についての協議を行いました。

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ヒップホップダンス、ロックダンスの基本的なステップにおいて、熟練者の動きを、モーションキャプチャを用いて測定しました。
熟練者の動きを、学校授業やダンス検定の「基準の動き」として捉え、学校授業の指導ツールの1つとして、また未熟練の動きを評価する基準として利用することを目的とします。

■ダンスパフォーマンスにおける動作特性と主観的評価の関連
■ストリートダンス未経験教員の指導支援環境の提案

上記研究テーマについて、検証を行いました。
検証結果を実証実験に反映させる予定です。

「うまい」パフォーマンスの因子の究明

ダンスパフォーマンスにおける「ウェーブ」と「ランニングマン」という動きに対して、モーションキャプチャを使用し、熟練者と未熟練者の相違を比較検討する。さらに、そのパフォーマンスを評価者が主観的に採点する。その主観的評価と最も関連の深い運動学的な指標を明らかにし、「うまい」パフォーマンスに含まれる因子を明らかにする。

立体CGを使っての指導方法の確立について

モーションキャプチャーで取り込んだダンスの振り付けを
指導方法の効率化の観点から検証を行いました。

モーションキャプチャーを用いての実験開始

実験はハンドウェーブとランニングマンのステップを課題として行いました。
現在解析中です。

実験検証用のモーションキャプチャー用仮映像撮影

メトロノームの音に合わせダウン・アップ・サイドステップ・ランニングマンなどを速さを変えて実施。次回より実際に体に機械を繋いでの作業になる予定。